| 1 |
STEM-технологии в дошкольном образовании |
16 |
|
|
2900 |
|
|
|
| 2 |
Адаптация развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФОП ДО |
36 |
|
|
договорная |
|
|
|
| 3 |
Актуальные аспекты обучения астрономии в школе |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
4200 |
3000 |
3400 |
| 36 |
Скачать
|
|
|
|
|
| 4 |
Актуальные вопросы проектирования воспитательной работы современной школы |
36 |
Скачать
|
Скачать
|
3400 |
|
|
|
| 5 |
Актуальные вопросы прохождения аттестации педагогическими работниками |
24 |
|
|
2900 |
|
|
|
| 6 |
Актуальные технологии и методики гражданско-патриотического воспитания |
16 |
Скачать
|
Скачать
|
2900 |
|
|
|
| 7 |
Антикоррупционное просвещение обучающихся в образовательной организации |
36 |
|
|
3900 |
|
2400 |
|
| 8 |
Внутренняя система оценки качества образования |
36 |
|
|
3900 |
|
|
|
| 9 |
Внутренняя система оценки качества образования в системе дошкольного образования |
24 |
Скачать
|
Скачать
|
2900 |
|
|
|
| 10 |
Возможности и функции интерактивной доски в образовании |
24 |
Скачать
|
Скачать
|
2200 |
|
|
|
| 11 |
Возрастные особенности детей раннего и дошкольного возраста |
18 |
Скачать
|
Скачать
|
2200 |
|
1950 |
|
| 12 |
Воспитательные технологии в предметной области |
36 |
|
|
3900 |
|
|
|
| 13 |
Деятельность образовательной организации по предупреждению и противодействию коррупции, антикоррупционному просвещению |
16 |
Скачать
|
Скачать
|
2900 |
|
|
|
| 14 |
Деятельность тренера в сфере физической культуры и спорта |
36 |
|
|
3900 |
|
|
|
| 15 |
Деятельность тренера-преподавателя в условиях системы спортивной подготовки обучающихся |
54 |
|
|
3850 |
|
|
|
| 16 |
Документоведение и документационное обеспечение управления в образовании |
16 |
Скачать
|
Скачать
|
2200 |
|
|
|
| 17 |
Дополнительное образование детей в контексте модернизации системы образования |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
4200 |
3000 |
3400 |
| 36 |
Скачать
|
3900 |
|
|
|
| 18 |
Защита детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
| 19 |
Защита персональных данных работников и обучающихся в образовательной организации |
24 |
|
|
|
|
2900 |
|
| 20 |
Здоровьесберегающие технологии в образовании |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
| 16 |
|
2200 |
|
|
|
| 21 |
Игровые обучающие ситуации в формировании финансовой грамотности у дошкольников |
36 |
|
|
3900 |
|
|
|
| 22 |
Игровые технологии в диагностике и коррекции недостатков личностного развития детей |
18 |
Скачать
|
Скачать
|
2200 |
|
1950 |
|
| 23 |
Интегрированные технологии формирования личностных и метапредметных результатов образовательного процесса |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
4200 |
3000 |
3400 |
| 36 |
Скачать
|
3400 |
|
|
|
| 24 |
Интерактивные технологии организации внеурочной деятельности детского коллектива |
16 |
|
|
2200 |
|
|
|
| 25 |
Командообразование в условиях образовательной организации |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
| 26 |
Комплексный подход в обеспечении эффективности управления образовательной организацией |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
|
|
|
| 36 |
|
3900 |
|
|
|
| 27 |
Конструирование в дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС |
108 |
|
|
5200 |
|
3100 |
3600 |
| 36 |
|
3900 |
|
|
|
| 28 |
Конструирование персонального сайта педагога в информационно-телекоммуникационной сети “Интернет” |
24 |
|
|
|
|
2300 |
|
| 29 |
Конструирование сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети “Интернет” |
24 |
|
|
2200 |
|
|
|
| 30 |
Контрольно-оценочная деятельность учителя в соответствии с ФОП |
16 |
|
|
2900 |
|
|
|
| 31 |
Культурные и социальные практики в дошкольном образовании |
16 |
Скачать
|
Скачать
|
2900 |
|
1950 |
|
| 32 |
Медиация в образовании |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
4200 |
3000 |
3400 |
| 18 |
Скачать
|
2200 |
|
|
|
| 33 |
Межпредметные технологии в организации образовательного процесса |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
4200 |
3000 |
3400 |
| 34 |
Менеджмент в образовании |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
4200 |
|
|
| 36 |
Скачать
|
3400 |
|
|
|
| 35 |
Метод наглядного моделирования в развитии речи дошкольников |
16 |
|
|
2900 |
|
|
|
| 36 |
Методика активного обучения в условиях дополнительного образования |
24 |
Скачать
|
Скачать
|
2200 |
|
2000 |
|
| 37 |
Методика работы с неговорящими детьми раннего возраста |
36 |
Скачать
|
Скачать
|
3400 |
|
2400 |
|
| 38 |
Методические и содержательные аспекты подготовки учащихся к итоговому сочинению по русскому языку |
36 |
|
|
3900 |
|
|
|
| 39 |
Методические особенности преподавания курса «ИСТОРИЯ НАШЕГО КРАЯ» |
16 |
|
|
2900 |
|
|
|
| 40 |
Методический конструктор урока: средство проектирования учебных занятий по ФГОС |
16 |
Скачать
|
Скачать
|
2900 |
|
1950 |
|
| 41 |
Модернизация образования в предметной области «Безопасность жизнедеятельности» в соответствии с ФГОС общего образования |
72 |
|
|
4900 |
|
|
|
| 42 |
Мониторинг достижений обучающихся в организациях дополнительного образования детей |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
| 16 |
|
2400 |
|
|
|
| 43 |
Мониторинг метапредметных и личностных результатов образовательной деятельности обучающихся |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
4200 |
3000 |
3400 |
| 44 |
Мониторинг метапредметных и личностных результатов образовательной деятельности обучающихся |
36 |
Скачать
|
Скачать
|
3900 |
|
|
|
| 45 |
Мониторинг метапредметных и личностных результатов образовательной деятельности обучающихся: управленческий аспект |
36 |
Скачать
|
Скачать
|
3900 |
|
|
|
| 46 |
Мониторинг результатов освоения основной образовательной программы |
36 |
|
|
3900 |
|
|
|
| 47 |
Нарушения письменной речи обучающихся и их преодоление |
72 |
|
|
4900 |
|
|
|
| 36 |
|
3900 |
|
|
|
| 48 |
Наставничество как средство адаптации и условие повышения квалификации педагога |
16 |
|
|
2900 |
|
|
|
| 49 |
Нейропсихологические игры и упражнения в развитии дошкольников в различных видах деятельности |
16 |
|
|
2900 |
|
|
|
| 50 |
Обновление содержания дошкольного образования и внедрение современных технологий в условиях реализации ФГОС ДО |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
4200 |
3000 |
3400 |
| 51 |
Обучающие структуры сингапурского метода обучения |
16 |
Скачать
|
Скачать
|
2200 |
|
|
|
| 52 |
Обучение и воспитание детей с задержкой психического развития в условиях реализации ФГОС |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
4200 |
3000 |
3400 |
| 36 |
Скачать
|
3400 |
|
|
|
| 53 |
Обучение игре в шахматы в условиях дошкольного образования |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
| 54 |
Оказание первой помощи обучающимся в образовательной организации |
24 |
Скачать
|
Скачать
|
|
|
1350 |
|
| 55 |
Организационно-методические аспекты деятельности дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
|
|
|
| 56 |
Организация внеурочной деятельности образовательной организации как механизм реализации ФГОС |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
4200 |
3000 |
3400 |
| 57 |
Организация деятельности инструктора по физической культуре в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
4200 |
3000 |
3400 |
| 58 |
Организация доступной среды для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации |
24 |
|
|
2900 |
|
|
|
| 59 |
Организация занятий детей дошкольного возраста с использованием образовательных решений Lego education |
36 |
Скачать
|
Скачать
|
3400 |
|
|
|
| 60 |
Организация и проведение итогового устного собеседования по русскому языку в 9 классе |
36 |
|
|
3900 |
|
|
|
| 61 |
Организация и содержание деятельности педагога-логопеда в соответствии с ФГОС |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
4200 |
3000 |
3400 |
| 36 |
Скачать
|
3400 |
|
|
|
| 18 |
Скачать
|
2200 |
|
|
|
| 62 |
Организация и содержание проектной деятельности в начальном образовании в соответствии с ФГОС |
36 |
|
Скачать
|
3900 |
|
|
|
| 63 |
Организация игровой деятельности детей в условиях реализации ФГОС ДО |
36 |
Скачать
|
Скачать
|
3600 |
|
2400 |
|
| 64 |
Организация инклюзивного образования в дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
4200 |
3000 |
3400 |
| 65 |
Организация инклюзивного образования в дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС |
36 |
Скачать
|
Скачать
|
3400 |
|
|
|
| 66 |
Организация инклюзивного образования в образовательной организации в соответствии с ФГОС |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
4200 |
3000 |
3400 |
| 67 |
Организация инклюзивного образования в образовательной организации в соответствии с ФГОС: опыт и перспективы |
72 |
|
|
4900 |
4200 |
|
|
| 68 |
Организация инклюзивного образования в профессиональном образовании |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
Договорная |
4200 |
2900 |
3400 |
| 36 |
Скачать
|
3400 |
|
|
|
| 69 |
Организация коррекционно-развивающей работы в дошкольной образовательной организации |
36 |
|
|
|
|
|
|
| 70 |
Организация логопедической ритмики с детьми в условиях дошкольной образовательной организации |
24 |
|
|
2900 |
|
|
|
| 71 |
Организация образовательной деятельности детей раннего и младшего дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО |
36 |
Скачать
|
Скачать
|
3400 |
|
2400 |
|
| 72 |
Организация образовательной деятельности детей среднего дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО |
36 |
Скачать
|
Скачать
|
3400 |
|
2400 |
|
| 73 |
Организация образовательной деятельности детей старшего дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО |
36 |
Скачать
|
Скачать
|
3400 |
|
2400 |
|
| 74 |
Организация образовательной деятельности с одаренными детьми |
36 |
Скачать
|
Скачать
|
3900 |
|
|
|
| 75 |
Организация образовательной деятельности с применением информационных и дистанционных технологий |
36 |
Скачать
|
Скачать
|
3900 |
|
|
|
| 76 |
Организация образовательной среды, направленной на формирование здорового и безопасного образа жизни дошкольников |
36 |
|
|
3900 |
|
|
|
| 77 |
Организация проектной деятельности обучающихся в современной информационной образовательной среде |
36 |
Скачать
|
|
3900 |
|
|
|
| 78 |
Организация профориентационной работы в соответствии с современными тенденциями образования |
24 |
|
|
2900 |
|
|
|
| 79 |
Организация работы над индивидуальным учебным проектом в соответствии с ФГОС |
36 |
Скачать
|
Скачать
|
3900 |
|
2400 |
|
| 80 |
Организация работы над индивидуальным учебным проектом в соответствии с ФГОС |
24 |
Скачать
|
Скачать
|
3600 |
|
|
|
| 81 |
Организация работы над индивидуальным учебным проектом в соответствии с ФГОС |
16 |
Скачать
|
Скачать
|
|
|
1950 |
|
| 82 |
Организация сюжетно-ролевой игры с детьми в условиях дошкольной образовательной организации |
24 |
Скачать
|
|
2900 |
|
2200 |
|
| 83 |
Организация учебного процесса по физической культуре в условиях ФГОС |
36 |
Скачать
|
Скачать
|
3900 |
|
2400 |
|
| 84 |
Организация школьной службы примирения (предупреждение и разрешение конфликтов среди несовершеннолетних) |
72 |
|
|
4900 |
|
|
|
| 36 |
|
3400 |
|
|
|
| 85 |
Организация экологического образования детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО |
48 |
Скачать
|
Скачать
|
3850 |
|
2650 |
2700 |
| 86 |
Основы профориентационной работы с обучающимися |
36 |
Скачать
|
Скачать
|
3900 |
|
2400 |
|
| 87 |
Основы финансовой грамотности дошкольников |
36 |
Скачать
|
Скачать
|
3900 |
|
2400 |
|
| 88 |
Особенности внедрения федерального проекта «ШКОЛА МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ» как механизма усиления единой системы управления качеством образования |
16 |
|
|
2900 |
|
|
|
| 89 |
Особенности и технология преподавания английского языка в начальной школе |
36 |
Скачать
|
Скачать
|
3900 |
|
2400 |
|
| 90 |
Особенности обучения детей с ОВЗ и детей-инвалидов в системе дополнительного образования |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
| 91 |
Особенности организации воспитательной работы учителя в общеобразовательной организации в контексте новой программы воспитания |
24 |
|
|
2900 |
|
|
|
| 92 |
Особенности организации педагогической деятельности в дополнительном образовании |
24 |
|
|
2400 |
|
|
|
| 93 |
Особенности организации работы классного руководителя в соответствии с ФГОС |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
4200 |
3000 |
3400 |
| 36 |
Скачать
|
3900 |
|
|
|
| 94 |
Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды в условиях внедрения ФГОС ДО |
54 |
Скачать
|
Скачать
|
4400 |
|
3000 |
3500 |
| 95 |
Особенности работы воспитателя в логопедической группе в соответствии с ФГОС ДО |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
| 96 |
Особенности реализации курса «Основы духовно-нравственной культуры народов России» |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
4200 |
3000 |
3400 |
| 97 |
Особенности реализации федеральной образовательной программы дошкольного образования |
24 |
|
|
2900 |
|
2200 |
|
| 98 |
Особенности реализации федеральных образовательных программ в условиях общеобразовательной школы |
36 |
|
|
3900 |
|
|
|
| 99 |
Особенности реализации федеральных образовательных программ в условиях общеобразовательной школы |
24 |
|
|
2900 |
|
|
|
| 100 |
Оценка и формирование функциональной грамотности обучающихся |
36 |
|
|
3900 |
|
|
|
| 101 |
Оценка метапредметных результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования |
24 |
Скачать
|
Скачать
|
2900 |
|
1950 |
|
| 102 |
Патриотическое воспитание в образовательной организации в условиях реализации ФГОС |
36 |
|
|
3900 |
|
|
|
| 103 |
Патриотическое воспитание в образовательной организации в условиях реализации ФГОС |
24 |
|
|
2900 |
|
|
|
| 104 |
Педагогическая диагностика индивидуального развития детей в соответствии с ФГОС дошкольного образования |
16 |
Скачать
|
Скачать
|
2900 |
|
|
|
| 105 |
Педагогическая диагностика индивидуального развития детей в соответствии с ФОП ДО |
16 |
|
|
2900 |
|
|
|
| 106 |
Педагогическая технология развивающих игр Ф. Фрёбеля в условиях реализации ФГОС ДО |
24 |
|
|
2900 |
|
2200 |
|
| 107 |
Подготовка детей к обучению грамоте в соответствии с ФОП ДО |
36 |
|
|
3900 |
|
|
|
| 108 |
Подготовка к ГИА в формате ЕГЭ по предмету "Английский язык" с учетом требований ФГОС |
72 |
|
|
4900 |
|
|
|
| 109 |
Подготовка обучающихся к государственной итоговой аттестации |
108 |
|
|
5200 |
|
|
|
| 110 |
Подготовка педагогов к презентации форм педагогической деятельности |
16 |
|
|
2200 |
|
|
|
| 111 |
Подготовка учащихся к государственной итоговой аттестации в предметной области «Математика» (ЕГЭ) |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
4200 |
3000 |
3400 |
| 112 |
Подготовка учащихся к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ по географии |
72 |
|
|
4900 |
|
|
|
| 113 |
Подготовка учащихся к государственной итоговой аттестации по русскому языку (ЕГЭ) |
108 |
|
|
4900 |
|
|
|
| 114 |
Пожарная безопасность для лиц, на которых возложена трудовая функция по проведению противопожарного инструктажа |
36 |
|
|
|
|
2500 |
|
| 115 |
Пожарная безопасность для лиц, на которых возложена трудовая функция по проведению противопожарного инструктажа |
36 |
|
|
|
|
2500 |
|
| 116 |
Пожарная безопасность для лиц, на которых возложена трудовая функция по проведению противопожарного инструктажа |
36 |
|
|
|
|
2500 |
|
| 117 |
Пожарная безопасность для лиц, на которых возложена трудовая функция по проведению противопожарного инструктажа |
36 |
|
|
3400 |
|
2500 |
|
| 118 |
Пожарная безопасность для руководителей организаций, индивидуальных предпринимателей, лиц, назначенных руководителем ответственными за обеспечение пожарной безопасности |
36 |
|
|
|
|
2500 |
|
| 119 |
Портфолио как технология оценки и достижения образовательных результатов обучающихся |
24 |
Скачать
|
Скачать
|
2200 |
|
1950 |
|
| 120 |
Практика психологического консультирования в детско-родительских отношениях |
72 |
Скачать
|
|
4900 |
|
3000 |
3500 |
| 121 |
Преодоление нарушений речи дошкольников |
24 |
Скачать
|
Скачать
|
2900 |
|
|
|
| 122 |
Преодоление школьной неуспешности обучающихся |
16 |
|
|
2900 |
|
|
|
| 123 |
Преподавание предмета «Технология» в условиях реализации ФГОС |
72 |
|
|
4900 |
|
|
|
| 36 |
|
3900 |
|
|
|
| 124 |
Преподавание предметов естественно-научного цикла в контексте ФГОС СОО |
16 |
|
|
2900 |
|
|
|
| 125 |
Преподавание русского языка, оценка учебных достижений и мониторинг эффективности обучения в условиях реализации ФГОС |
56 |
Скачать
|
|
4400 |
|
3000 |
3500 |
| 16 |
Скачать
|
2900 |
|
|
|
| 126 |
Преподавание физической культуры с внедрением норм всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) |
36 |
|
|
3900 |
|
|
|
| 127 |
Применение дистанционных технологий и электронного обучения при организации образовательного процесса с учетом требований ФГОС |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
| 128 |
Применение информационно-коммуникационных технологий в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования |
36 |
Скачать
|
Скачать
|
3400 |
|
|
|
| 129 |
Проективная психодиагностика в образовании |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
| 130 |
Проектирование деятельности педагога дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО |
18 |
|
|
2900 |
|
|
|
| 131 |
Проектирование и организация деятельности вожатого |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
|
|
|
| 132 |
Проектный урок как форма системно-деятельностного подхода для реализации требований ФГОС начального общего образования |
24 |
Скачать
|
Скачать
|
2900 |
|
1950 |
|
| 133 |
Противодействие коррупции |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
| 16 |
|
2200 |
|
|
|
| 134 |
Профилактика девиантного поведения у обучающихся образовательных организаций |
24 |
|
|
2900 |
|
|
|
| 135 |
Профилактика детского дорожно – транспортного травматизма в условиях образовательной организации |
16 |
Скачать
|
Скачать
|
2900 |
|
|
|
| 136 |
Профилактика жестокого обращения в отношении несовершеннолетних |
36 |
|
|
3900 |
|
|
|
| 137 |
Профилактика и выявление троллинга, моббинга и буллинга среди подростков в образовательной организации |
36 |
|
|
3900 |
|
|
|
| 138 |
Профилактика и предупреждение терроризма и экстремизма в образовательной организации |
16 |
|
|
2900 |
|
|
|
| 139 |
Профилактика различных форм деструктивного поведения подростков групп социального риска |
36 |
|
|
3900 |
|
|
|
| 140 |
Профилактика риска суицидального поведения детей и подростков в образовательной организации |
72 |
|
|
4900 |
|
3000 |
3400 |
| 141 |
Профилактика риска суицидального поведения детей и подростков в образовательной организации |
36 |
Скачать
|
Скачать
|
3900 |
|
|
|
| 142 |
Профилактика эмоционального выгорания педагога |
36 |
Скачать
|
Скачать
|
3400 |
|
2400 |
|
| 143 |
Психокоррекционное направление в работе школьного педагога-психолога |
36 |
|
Скачать
|
|
|
2400 |
|
| 144 |
Психология эффективной коммуникации в организации |
16 |
|
|
2900 |
|
|
|
| 145 |
Психолого-педагогические аспекты профессиональной деятельности младшего воспитателя в условиях ФГОС ДО |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
4200 |
3000 |
3400 |
| 36 |
Скачать
|
|
|
2400 |
|
| 18 |
|
2200 |
|
|
|
| 146 |
Психолого-педагогические основы музыкального воспитания дошкольников в соответствии с ФГОС ДО |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
4200 |
3000 |
3400 |
| 147 |
Психолого-педагогические условия развития инициативности детей в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС |
16 |
Скачать
|
Скачать
|
2200 |
|
|
|
| 148 |
Психолого-педагогическое сопровождение развития дошкольников с проблемами общения и эмоционально – личностной сферы в контексте требований ФГОС ДО |
108 |
Скачать
|
Скачать
|
5200 |
|
|
|
| 149 |
Развитие навыков смыслового чтения и работы с текстовой информацией в формировании метапредметных результатов в условиях ФГОС |
36 |
Скачать
|
Скачать
|
3900 |
|
|
|
| 150 |
Развитие познавательных способностей и творческого мышления дошкольников методами ТРИЗ и РТВ |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
| 151 |
Развитие речи дошкольников в соответствии с ФГОС ДО |
36 |
|
|
3900 |
|
|
|
| 152 |
Развитие системного мышления в условиях образования |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
| 153 |
Разработка адаптированной образовательной программы для обучающихся с ОВЗ |
40 |
Скачать
|
Скачать
|
3900 |
|
2550 |
|
| 24 |
Скачать
|
2600 |
|
|
|
| 154 |
Разработка дополнительной общеразвивающей программы в системе дополнительного образования детей |
36 |
|
|
3900 |
|
|
|
| 155 |
Разработка индивидуального образовательного маршрута обучающегося в условиях реализации ФГОС |
36 |
|
|
3900 |
|
|
|
| 156 |
Разработка индивидуального учебного плана обучающегося |
36 |
|
|
3600 |
|
|
|
| 157 |
Разработка рабочей программы педагога ДОО в соответствии с ФОП ДО |
36 |
|
|
3900 |
|
|
|
| 24 |
|
2900 |
|
|
|
| 158 |
Разработка рабочей программы педагога ДОО в соответствии с ФГОС ДО |
24 |
Скачать
|
Скачать
|
2200 |
|
1950 |
|
| 159 |
Разработка современного урока в соответствии с ФГОС |
48 |
Скачать
|
Скачать
|
4400 |
|
2650 |
2900 |
| 24 |
Скачать
|
2900 |
|
|
|
| 160 |
Ранняя профориентация в условиях реализации ФГОС ДО |
36 |
|
|
3900 |
|
|
|
| 161 |
Распознавание маркеров детского и подросткового неблагополучия |
16 |
|
|
2900 |
|
|
|
| 162 |
Расстройства аутистического спектра у обучающихся: психолого-педагогическое сопровождение |
36 |
Скачать
|
Скачать
|
3400 |
|
|
|
| 16 |
Скачать
|
2200 |
|
|
|
| 163 |
Реализация ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ в условиях общеобразовательной организации |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
4200 |
3000 |
3400 |
| 164 |
Сетевое взаимодействие организаций как ресурс развития образования |
24 |
|
|
2200 |
|
|
|
| 165 |
Система мониторинга и оценки качества дошкольного образования |
56 |
|
|
4400 |
|
|
|
| 36 |
|
3900 |
|
|
|
| 166 |
Сказкотерапия и песочная терапия как эффективный метод развития личности в образовании |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
|
3000 |
3400 |
| 36 |
Скачать
|
3900 |
|
|
|
| 167 |
Совершенствование деятельности преподавателя профессионального образования в соответствии с требованиями профессионального стандарта |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
| 168 |
Современные дистанционные технологии и электронное обучение в образовательном процессе с учетом требований ФГОС в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки |
48 |
|
|
3850 |
|
|
|
| 169 |
Современные методики формирования элементарных математических представлений у дошкольников с учетом требований ФГОС ДО |
36 |
|
|
3900 |
|
|
|
| 170 |
Современные методы обучения детей с ОВЗ при реализации программ дополнительного образования |
36 |
|
|
3900 |
|
|
|
| 171 |
Современные образовательные технологии в условиях внедрения ФГОС |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
4200 |
3000 |
3400 |
| 172 |
Современные педагогические технологии в системе профессионального образования |
16 |
|
|
2000 |
|
|
|
| 173 |
Современные педагогические технологии развития ребенка в контексте ФГОС ДО |
40 |
Скачать
|
Скачать
|
3400 |
|
|
|
| 174 |
Современные подходы и новые технологии в работе с детьми с ОВЗ в условиях ФГОС |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
4200 |
3000 |
3400 |
| 16 |
Скачать
|
2900 |
|
1950 |
|
| 175 |
Современные технологии взаимодействия образовательной организации с семьей |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
4200 |
3000 |
3400 |
| 176 |
Современные технологии, формы и методы работы по профилактике наркомании в среде несовершеннолетних в образовательной организации |
36 |
|
|
3900 |
|
|
|
| 177 |
Содержание и методика преподавания финансовой грамотности обучающимся |
72 |
|
|
4900 |
|
|
|
| 178 |
Содержание и методика преподавания финансовой грамотности обучающимся |
36 |
|
|
3900 |
|
|
|
| 179 |
Содержание и технологии реализации ФГОС начального образования |
118 |
Скачать
|
Скачать
|
5200 |
4400 |
3900 |
4400 |
| 180 |
Содержание и технологии реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО |
118 |
Скачать
|
Скачать
|
5200 |
4400 |
|
|
| 181 |
Содержание и технологии реализации ФГОС общего образования |
118 |
Скачать
|
Скачать
|
5200 |
4400 |
3900 |
4400 |
| 182 |
Содержание и технологии реализации ФГОС общего образования (управленческий аспект) |
118 |
Скачать
|
Скачать
|
5200 |
4400 |
4000 |
4400 |
| 183 |
Социально-педагогическое проектирование - технология достижения образовательных результатов ФГОС ООО |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
|
|
|
| 184 |
Старший воспитатель в дошкольном образовании: проектирование и управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
|
|
|
| 185 |
Структура, содержание и особенности разработки рабочей программы воспитания образовательной организации |
36 |
Скачать
|
|
3900 |
|
|
|
| 186 |
Тайм-менеджмент: навыки эффективного использования времени |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
| 187 |
Технологический подход в организации образовательного процесса |
36 |
Скачать
|
Скачать
|
3400 |
|
|
|
| 188 |
ТРИЗ – технологии в дошкольной образовательной организации |
16 |
Скачать
|
Скачать
|
2200 |
|
|
|
| 189 |
ТРИЗ – технологии в образовательной организации |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
4200 |
3000 |
3400 |
| 36 |
Скачать
|
3400 |
|
|
|
| 16 |
Скачать
|
2200 |
|
|
|
| 190 |
Тьюторское сопровождение проектной деятельности обучающихся в образовательной организации |
36 |
|
|
3900 |
|
|
|
| 191 |
ФГОС НОО: обновление содержания и технологии реализации |
24 |
|
|
2900 |
|
|
|
| 192 |
ФГОС НОО: обновление содержания и технологии реализации |
36 |
Скачать
|
Скачать
|
3900 |
|
|
|
| 16 |
Скачать
|
2900 |
|
|
|
| 193 |
ФГОС ООО: обновление содержания и технологии реализации |
24 |
|
|
2900 |
|
|
|
| 194 |
ФГОС СОО: обновление содержания и технологии реализации |
24 |
|
|
2900 |
|
|
|
| 195 |
Федеральная адаптированная образовательная программа дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья: особенности реализации в условиях детского сада |
36 |
|
|
3900 |
|
|
|
| 24 |
|
2900 |
|
|
|
| 196 |
Федеральная адаптированная образовательная программа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья: особенностями реализации в образовательной организации |
36 |
|
|
3900 |
|
|
|
| 16 |
|
2900 |
|
|
|
| 197 |
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования: содержание и организация образовательной деятельности |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
4200 |
3000 |
3400 |
| 198 |
Формирование soft skills у детей дошкольного возраста в условиях детского сада |
16 |
|
|
2900 |
|
|
|
| 199 |
Формирование гибких компетенций проектной деятельности |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
| 200 |
Формирование готовности дошкольников к обучению в школе с учетом требований ФГОС ДО и НОО |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
| 201 |
Формирование и мониторинг коммуникативных универсальных учебных действий в соответствии с ФГОС |
24 |
|
|
2900 |
|
|
|
| 202 |
Формирование и мониторинг универсальных учебных действий в соответствии с ФГОС |
36 |
|
|
3900 |
|
|
|
| 16 |
|
2900 |
|
|
|
| 203 |
Формирование и оценка математической грамотности младших школьников |
16 |
|
|
|
|
2900 |
|
| 204 |
Формирование основ безопасного поведения детей в условиях реализации ФГОС |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
| 205 |
Формирование основ функциональной грамотности у дошкольников |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
| 206 |
Формирование профессиональной компетентности педагога по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма и обучению детей безопасному поведению на дорогах |
36 |
Скачать
|
|
3900 |
|
|
|
| 207 |
Формирование универсальных учебных действий учащихся в исследовательской и проектной деятельности |
36 |
|
|
3900 |
|
|
|
| 208 |
Формирование успешности обучающихся в процессе обучения |
36 |
|
|
3900 |
|
|
|
| 209 |
Формирование учебного плана в рамках основной образовательной программы основного общего образования |
16 |
Скачать
|
Скачать
|
2900 |
|
|
|
| 210 |
Формирование функциональной грамотности младшего школьника |
36 |
|
|
3900 |
|
|
|
| 211 |
Формирование функциональной грамотности обучающихся в условиях дополнительного образования |
36 |
|
|
3900 |
|
|
|
| 212 |
Формирование художественной деятельности у детей дошкольного возраста |
52 |
Скачать
|
Скачать
|
4400 |
3850 |
2650 |
3000 |
| 36 |
Скачать
|
3900 |
|
|
|
| 16 |
Скачать
|
2900 |
|
|
|
| 213 |
Формирование эмоционально-личностной сферы дошкольников |
72 |
|
|
4900 |
|
|
|
| 36 |
|
3900 |
|
|
|
| 214 |
Формирующее оценивание на уроке как одно из требований ФГОС |
16 |
Скачать
|
Скачать
|
2900 |
|
1950 |
|
| 215 |
Цифровые технологии в профессиональной деятельности педагога |
72 |
Скачать
|
|
4900 |
|
3000 |
3400 |
| 216 |
Цифровые технологии в профессиональной деятельности педагога |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
|
3000 |
3400 |
| 217 |
Шкалы ECERS в оценке качества дошкольного образования |
16 |
Скачать
|
Скачать
|
2200 |
|
|
|
